Een project van Marie-Heleen Pype (studente uit de lerarenopleiding secundair onderwijs aan Arteveldehogeschool).
Marie-Heleen liep stage in de Rosa Mystica School in Rwanda, niet ver van de hoofdstad Kigali. Ze ontwikkelde een origineel en innovatief spel met een focus op meertaligheid en beperkingen zoals doof- en blindheid. Inspiratie vond Marie-Heleen onder andere in het feit dat gebarentaal een onderdeel vormt van de lerarenopleiding in Rwanda. Via een ganzenbordspel met allerhande vragen en uitdagingen krijg je een inkijk in de Rwandese aanpak van een specifieke problematiek. Het spel werd hier in Vlaanderen uitgetest en mits wat duidelijker instructies en het uitwerken van een pedagogische onderbouw, is dit een zeer mooi voorbeeld van een eduSHARE.
