Emile Vanassche deed zijn stage in Cambodja en liep samen met drie Cambodjaanse medestudenten en een Vlaamse collega stage in de school Pithnou in Battambang. Emile ontwierp een spel waarbij studenten uitgedaagd worden zich in te leven in een nieuwe onderwijscontext. Enerzijds kan het spel dienen ter voorbereiding van een internationale stage; anderzijds laat het spel ook toe om terug te blikken en te reflecteren over de stage en de veranderingsprocessen die het heeft teweeggebracht. Deze eduSHARE is origineel is, af als product, met duidelijke instructies en heel inzetbaar en bruikbaar voor vertrekkende studenten.

Linde Goossens, Tine Limet en Zoë Burnus, drie studenten van de Educatieve Master aan de Vrije Universiteit Brussel liepen stage in Suriname. Samen ontwikkelden ze het stellingenspel “Bouw yo skoro – je school opbouwen”, waarbij het de bedoeling is om de studenten van de Educatieve Master te laten reflecteren over bepaalde thema’s die relevant zijn voor het onderwijsdebat. Het spel streeft ernaar de internationale competenties van de aspirant leerkrachten aan te spreken door stellingen te kaderen binnen een specifieke buitenlandse context. Daarnaast stimuleert het spel beginnende leerkrachten om een onderwijsvisie te vormen via kritisch nadenken en actieve samenwerking met medestudenten.  Deze eduSHARE is heel sterk: thematisch divers, duidelijke gericht op de studenten van de Educatieve Master, klare objectieven, geworteld in de Surinaamse context, pedagogisch sterk en met duidelijk instructies en bovendien uitbreidbaar zowel qua inhoud als naar andere landen.